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Bienvenue sur notre média numérique, associatif et collaboratif, d’informations territoriales et environnementales.

  • Il est conçu selon les principes de l’intelligence informationnelle en capacité à se diriger vers une intelligence territoriale opérationnelle. Il participe à l’écosystème des connaissances augmentées et participatives, préfiguration des villes apprenantes (UNESCO), composantes à part entière d’une société apprenante.
  • Il s’intéresse à différentes échelles territoriales, depuis les communes de l’Essonne et de l’ancienne communauté d’agglomération Les Portes de l’Essonne (CALPE) et les supra-collectivités territoriales que sont l’établissement public territorial (EPT) n° 12, dénommé Grand-Orly Seine Bièvre (GOSB), et la Métropole du Grand Paris (MGP), et jusqu’aux espaces mondialisés. Il s’efforce de leur appliquer une approche multiscalaire.
  • Il interroge les nouvelles citoyennetés liées aux emboîtements des compétences territoriales – et à l’évolution de leurs transferts  – les lieux de pouvoir, les instances de concertation, les initiatives des habitants.
  • Il met en ligne des articles dont les contenus constituent des ressources éducatives en rapport avec les programmes d’enseignement et de recherche, notamment des collèges et des lycées (histoire, géographie, enseignement moral et civique, environnement, étude de gestion (mise en place des politiques de développement durable dans les entreprises, etc.) et d’universités. Ils sont librement consultables par les élèves, les étudiants, les enseignants, et les formateurs.

    Voir notamment les articles :
    « Intelligence territoriale » :
    http://portes-essonne-environnement.fr/lintelligence-territoriale/
    « Villes apprenantes » : http://portes-essonne-environnement.fr/genese-et-implications-dun-concept-mondial-quest-ce-quune-ville-apprenante-learning-citie-unesco/

Portes de l’Essonne Environnement
http://portes-essonne-environnement.fr
ISSN 2495-1161. Dépôt légal du numérique, BNF 2018